上好党史“常修课”
时光镌刻百年，岁月见证成长。以史为鉴知兴替，以史正人明得失，以史化风浊清扬。作为一名组工干部，应深刻认识到开展党史学习教育是在历史与现实的贯通中砥砺初心使命的“常修课”，是在理论与实践的结合中接续奋斗再出发的“动力源”，是在传承与发展的统一中推进自我革命的“正衣镜”，坚决做到以高度的政治自觉学好党史。当前，站在新的历史起点上，全体党员干部要掌握好“深学”与“实做”、“敢破”与“善立”、“承前”与“启后”的三对关系，上好党史这门“常修课”。
把好“深学”与“实做”的转换关系，学出政治上的坚定。从革命先驱李大钊，到抗日英雄杨靖宇；从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到“再干二十年，也要拿下大油田”的王进喜；从深藏功名的张富清，到“扶贫之花”黄文秀，不同历史时期，共产党人用青春和热血书写了对党的无限忠诚。我们应活用辩证分析法、古今中外法、史论结合法等方式学习党史，通过阅读经典、情景互动、实境教学，学深学透百年党史的深刻内涵，感悟体悟如磐初心和担当使命，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
把好“敢破”与“善立”的辩证关系，学出工作上的实干。牢固树立“大历史观”，从党史中总结规律、研机析理、廓清迷雾，增强忧患意识，以求解思维和实干精神，破除新发展阶段中的后顾之忧、端倪之弊、前行之困。将理论学习力转化为“我为群众办实事”等实践活动的行动力，转化为克难攻坚、抢滩“十四五”的执行力，传好接力棒、跑出加速度、答好新考卷。
把好“承前”与“启后”的传承关系，学出理论上的清醒。创新党史学习教育“五学”方式，围绕百年党史的重大事件、重要会议、重要任务，通过领导带学、个人自学、集体研学、机关评学、实践检学，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到知之深、信之笃、行之实。
（来源：北京市通州区宋庄镇史腾飞）
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